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03-18-2005, 08:21:42 AM
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Infos fuers Studium in den USA
Fuer alle die in den USA studieren moechten, hier einige Informationen zu:
About Undergraduate Education in the U.S.: http://educationusa.state.gov/undergrad/pubs/iywts1.pdf About Graduate and Professional Study: http://educationusa.state.gov/graduate/pubs/iywts2.pdf Dieses sind Puplikationen des: Bureau of Educational and Cultural Affairs des U.S. Department of State http://educationusa.state.gov/ Gruss Michael
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Der Kluge lernt aus allem und von jedem, der Normale aus seinen Erfahrungen und der Dumme weiß alles besser. -Sokrates- |
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04-09-2005, 12:29:25 PM
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Einige Tipps zum Online-Studium in den USA.
Gerade in diesem Bereich, gibt es sehr viele "schwarze Schafe" und man sollte es genau pruefen. Serioese Infos kann man hier bekommen und nachlesen: http://www.fulbright.co.uk/eas/study.../distance.html http://www.detc.org/ http://www.r1edu.org/ http://www.online.uillinois.edu/ http://www.wgu.edu/ Die wohl beste die es gibt: http://www.uopxonline.com/ http://www.phoenix.edu/ http://www.petersons.com/distancelearning/ http://www.usnews.com/usnews/edu/ele...gradonline.htm Wenn man sich da dann einmal durchgearbeitet hat, wird man sehr viel mehr zu diesem Thema erkennen. Gruss Michael
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04-28-2005, 02:11:50 PM
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Tipps fuer Studenten
Fuer alle die in den USA studieren moechten, empfiehlt sich nachfolgende Seite, auf der man fast alles finden kann, mit unzaehligen weiteren Links. Hinzukommt das es eine amtliche Seite ist und keine private: http://www.students.gov/STUGOVWebApp/index.jsp Man kann unter anderem vieles finden ueber: Prepare for college Choose a school Testing Graduate students Vocational students Returning students Distance education Study in the U.S. Study abroad Parents' guide Financial aid overviews Scholarships and grants Find a loan Loan repayment State financial aid Military funding Fellowships Budget your money Calculators und vieles mehr. Gruss Michael
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05-15-2005, 06:57:04 PM
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Da wir ja einige Mitglieder hier im Forum haben, die vor dem Abitur stehen und dann in den USA studieren moechten, aber kaum Durchblick bei den Bedingungen und Voraussetzungen haben, hier mal ein kurzer Ueberblick, damit man es auf einen Blick hat und durch die weiterfuehrenden Links sich orientieren kann.
Das ganze stammt von: http://wwwserv1.rz.fh-hannover.de/usa/studusa5.htm Studium für Abiturienten und jüngere Semester Allgemeines Viele junge Leute erhoffen sich in den USA eine zukunftsfähige und international ausgerichtete Ausbildung. Praxisnahe Studiengänge, interdisziplinäres Arbeiten, optimale Betreuung und die überwiegend sehr gute Ausstattung der Hochschulen, das sind einige der Faktoren, die für die USA sprechen. Das Studium in den USA ist relativ verschult. Die ersten zwei Jahre sind eher allgemeinbildend ausgerichtet und daher als persönliche Orientierung gut geeignet. Wem es mehr um ein Fachstudium geht, für den empfiehlt sich ein USA-Aufenthalt ab dem dritten Studienjahr oder als Aufbaustudium. Bei entsprechender Qualifikation ist dann auch ein Stipendium z.B. des DAAD oder der Fulbright-Kommission möglich. Realistische Chancen darauf bestehen ab dem 5./6. Semester. Gute Chancen bieten auch die internationalen Studiengänge bzw. die Kooperationsvereinbarungen der deutschen Hochschulen, die im Rahmen der entsprechenden Studiengänge ein bis zwei Auslandssemester vorsehen, meist mit finanzieller Förderung. Einzelheiten erfahren Sie in den Internationalen Büros der jeweiligen deutschen Hochschule. Viele junge Leute möchten jedoch ihr Studium gleich in den USA beginnen. Neben der Tatsache, dass es für Studienanfänger keine deutschen Stipendien gibt, ist weiterhin zu bedenken, dass die ersten zwei Studienjahre in der Regel nicht als Fachstudium anerkannt werden, weil die fachliche Ausrichtung erst im dritten Jahr beginnt. Ein vertiefendes Fachstudium ist sogar erst im Rahmen eines Master-Studienganges möglich. Das amerikanische Studiensystem unterscheidet sich damit deutlich vom herkömmlichen deutschen System. Amerikanische Abschlüsse Der Bachelor's Degree (B.S. bzw. B.A.) ist in den USA der weitverbreitete, berufsqualifizierende Abschluss. Er besteht aus allgemeinbildenden Kursen (general studies), einem Hauptfach (major) und ergänzenden, frei wählbaren Kursen (Electives). Der Bachelor setzt ein bestimmtes Studienpensum voraus, das sich meist auf vier Jahre und insgesamt etwa 160 credits (units oder semester hours) summiert, wobei ein Kurs etwa 3 - 4 credits hat. In den ersten zwei Jahren stehen die general studies im Vordergrund, z.B. Mathematics, History, English, Biology, Economics. Das Fachstudium macht insgesamt nur 50-60 Prozent aus und tritt erst im dritten und vierten Jahr in den Vordergrund. Der Bachelor wird gelegentlich mit dem deutschen Universitäts-Vordiplom verglichen. Durch seine relativ geringe fachliche Ausprägung unterscheidet er sich, trotz gleicher Regelstudienzeit, vom traditionellen deutschen FH-Diplom. Mit der Einführung von Bachelor-Studiengängen auf europäischer Ebene ist die Vergleichbarkeit eher gegeben. Verbindliche Regelungen mit den USA über gegenseitige Anerkennung existieren jedoch bisher nicht. Der Bachelor wird an Universitäten und an Colleges verliehen. Weiterführende Abschlüsse (Master, Doktor) werden nur an Universitäten verliehen. Man spricht auch von undergraduate degree (=Bachelor) und graduate degree (=Master). Was die Qualität betrifft, sind Bachelor degrees von Colleges in keiner Weise minderwertig gegenüber denen von Universitäten. Der Bachelor ist die Voraussetzung für ein weiterführendes Studium zum Master's degree. Der Übergang vom Undergraduate- zum Graduate-Studium (Bachelor- zum Master-Studium) erfolgt jedoch nicht automatisch, sondern aufgrund einer Neubewerbung an einer Graduate School (Universität). Das anschließende Graduate-Studium erfordert etwa 60 credit hours und dauert zwei Jahre. Associate Degrees werden an Community Colleges verliehen. Das sind über 1.000 Zweijahres-Colleges, die in erster Linie rein praxisbezogene Ausbildungsgänge anbieten und damit in etwa die Zielgruppen wie unsere berufsbildenden Schulen und Berufsfachschulen bedienen. Zahlreiche Community Colleges haben außerdem einen akademischen Zug (transfer programs), der nach zwei Jahren den (reibungslosen) Übergang an weiterführende Colleges/Universitäten ermöglicht. Siehe auch Community Colleges - Search by Transfer University. Community Colleges sind kostengünstig. Das hängt mit dem insgesamt kleineren Angebot zusammen, z.B. werden kaum Wohnheime gebraucht, da viele Studenten Pendler sind. Der Associate Degree hat jedoch für ein Weiterstudium in Deutschland kaum Bedeutung, für den deutschen Arbeitsmarkt nur bedingt. Interessant bleiben Community Colleges wegen der interkulturellen Erfahrung und dem damit verbundenen persönlichen Gewinn. Weiteres siehe beim IIE-Network.
Wie bewerbe ich mich ? Voraussetzungen 12 bis 18 Monate vorher sollte man mit der konkreten Planung beginnen. Studienanfänger werden meist nur zum Herbstsemester ab September aufgenommen, eher selten zum Frühjahrssemester ab Januar. Jede Hochschule hat ihre eigenen Bewerbungsfristen, die bis zu 9 Monaten vor Studienbeginn liegen. Man bewirbt sich direkt bei den Hochschulen und diese entscheiden nach ihren eigenen Kriterien, wen sie aufnehmen und wen nicht. Die Anforderungen können je nach Hochschule sehr unterschiedlich sein. Besonders hart ist der Wettbewerb um die Studienplätze an den Top Colleges, die nur 10-15 Prozent aller Bewerber zulassen. Einen Numerus Clausus mittels Zeugnisnoten und Wartezeiten gibt es in den USA nicht. Bei vielen Colleges und Universitäten bestehen gute Aussichten auf einen zumindest teilweisen Erlass des ersten Studienjahres aufgrund der deutschen allgemeinen Hochschulreife. Der Grund ist, dass für einen Teil der general education courses in den ersten zwei Studienjahren entsprechende Kurse der deutschen gymnasialen Oberstufe anerkannt werden. Die Beurteilung durch die Admissions Offices erfolgt meist nach den AACRAO-Richtlinien. Im Einzelfall muss man sich aber erkundigen, auch danach, ob der SAT gefordert wird. Anders ist es bei der fachgebundenen Hochschulreife, die ähnlich wie der amerikanische Highschool-Abschluss eine ganz normale Bewerbung mit SAT oder ACT erfordert. Top Colleges haben ihre eigenen strengen Regeln und verlangen grundsätzlich den SAT. Eine höhere Einstufung ist möglich durch Advanced Placement (AP) Tests (an US-Highschools, internationalen Schulen) oder durch credit-by-examination, das viele Colleges anbieten. Dadurch kann man u.U. Kurse überspringen und spart so Zeit und Geld. AP Credit Policy Info, eine Datenbank von College Board, gibt Auskunft über die AP-Richtlinien aller Colleges. Beispiele: Advanced Placement (AP) Tests in in bestimmten Fächern College Level Examination Program (CLEP) Excelsior (Regents) College Examination, akzeptiert an über 900 Colleges, mehr als 40 Fächer. DANTES Subject Standardized Tests (DSST) . Die College-Suche Selbst wenn man die ca. 1.500 Community Colleges extra zählt, hat man es immer noch mit über 2.000 Colleges und Universitäten zu tun. Orientieren Sie sich an objektiven Kriterien. Das sind in erster Linie das Studienangebot, die Kosten, Selektivität. In zweiter Linie sind es Größe und Lage, Freizeit- und Sportangebot, Umgebung und Klima. Einige der folgenden Suchhilfen (Datenbanken) erlauben eine systematische Suche nach den o.g. Kriterien und eine allmähliche Eingrenzung der Hochschulen. Die Suche ist wegen der schier unübersehbaren Menge und der Fachbegriffe nicht einfach. Die Studienberatung USA, die auch sehr gute Bücher zu diesem Thema hat, ist bei der Suche gern behilflich, soweit dies möglich ist.
Universitäten und Colleges mit Honors Programs, das sind Programme mit besonderen Ansprüchen (wenn man schnell unterfordert ist). Honors Programs, siehe oben. Best 351 College Rankings, die Meinung der Studierenden Colleges that Change Lives. 40 Colleges mit bis zu 3.000 Studenten, die es mit den Elite-Colleges aufnehmen können... America's Best Colleges 2005 mit College Rankings (einzelne Studiengebiete nur Business, Engineering, Fine Arts) -- zu kaufen als Broschüre oder als Online-Edition. Medizin und Jura als Sonderfälle Medizin und Jura gehören zu den wenigen Fächern, die als Fachstudium mit dem Ziel des Vollmediziners bzw. Volljuristen nur auf der Graduate-Ebene existieren. Auf der Undergraduate-Ebene spricht man von pre-medicine bzw. pre-law. Considering a Career in Medicine (AAMC - American Association of Medical Colleges). Preparing for Medical School (American Medical Association) Illicit Guide to Medical School Admission Pre-Law (American Bar Association) Legal Studies Directory (Undergraduate Programs) Bewerbungsablauf Die Bewerbungsunterlagen mit Vordrucken sind in der Regel aus den Homepages der Colleges (unter Admissions) herunterzuladen. Viele Colleges akzeptieren die Common application, ein standardisiertes Bewerbungsformular. Zur Bewerbung gehören u.a. die Zeugnisse der gesamten Oberstufe in Übersetzung, ein Essay, 2-3 Empfehlungsschreiben, TOEFL, ggf. SAT, Finanzierungsnachweis. Entscheidend bei der Beurteilung ist immer der Gesamteindruck, der sich aus mehreren Aspekten zusammensetzt. Hierbei kommt dem Essay eine besondere Bedeutung zu, denn hier haben Sie die Chance, Ihre Interessen, Talente, Wünsche und Hoffnungen zu erläutern und damit der Bewerbung ein individuelles, persönliches Profil zu verleihen. Das Thema des Essays wird vom College vorgegeben. Weiteres siehe hier. Die Tests TOEFL, mit dem aktuellen Merkblatt TOEFL - Alles auf einen Blick! Der APIEL wurde Ende 2002 eingestellt. SAT, abgenommen u.a. an der IUB Bremen, und an den Internationalen Schulen in Berlin, Bonn, Düsseldorf, Frankfurt, Hannover, München, Stuttgart sowie an einigen American Highschools in Süddeutschland. -- SAT-Testtermine: 7. Mai, 4. Juni 2005. Der Neue SAT, mit zusätzlicher Essay-Komponente, am 7. Mai und 4. Juni 2005. -- SAT-Testzentren. Wählen Sie dafür zuerst Ihren Testtermin und tragen dann weiter unten "Germany" ein. Die Liste der Testzentren für Ihren Wunschtermin wird angezeigt. -- Free SAT Prep (Testvorbereitung, gratis) ACT, American College Testing Taking the ACT outside the United States, u.a. International School Hamburg, Berlin, Düsseldorf, Dresden, München, Stuttgart Neue Oberschule Braunschweig ACT-Testtermine: 23.10., 11.12. 2004, 12.2.05, 9.4.05, 11.6.05. Stipendien, Financial Aid für jüngere Semester Selbst bei sehr guten Zeugnissen gibt es von deutscher Seite so gut wie keine Auslandsstipendien für Studienanfänger. Erste Chancen gibt es ab dem zweiten Studienjahr, mit steigender Tendenz, je höher die Semesterzahl. Nicht wenige amerikanische Hochschulen fördern jedoch auch jüngere internationale Studierende. Es sind i.d.R. Begabungsstipendien, für die erstklassige Zeugnisse allein nicht reichen. Gesucht und gefördert werden vielversprechende Talente in allen Bereichen, die sich deutlich vom Durchschnitt abheben, z.B. im musischen oder naturwissenschaftlichen Bereich. Bekannt und begehrt sind z.B. die Sport-Stipendien.
Gruss Michael
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Der Kluge lernt aus allem und von jedem, der Normale aus seinen Erfahrungen und der Dumme weiß alles besser. -Sokrates- Last edited by Michu; 06-11-2005 at 11:43:28 AM. |
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05-16-2005, 09:05:57 PM
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Glossary of Terms - Undergraduate Study
Herausgegeben von: Bureau of Educational and Cultural Affairs Academic adviser: A member of a college faculty who helps and advises students solely on academic matters. Academic year: The period of formal instruction, usually September to May; may be divided into terms of varying lengths: semesters, trimesters, or quarters. Accreditation: Approval of colleges and universities by nationally recognized professional associations or regional accrediting bodies. Add/Drop: A process at the beginning of the term whereby students can delete or add classes with an instructor's permission. Advance registration: A process of choosing classes in advance of other students. Affidavit of support: An official document proving a promise of funding from an individual or organization. Assistantship: A study grant of financial assistance to a graduate student that is offered in return for certain services in teaching or laboratory supervision as a teaching assistant, or for services in research as a research assistant. Audit: To take a class without receiving credit toward a degree. Baccalaureate degree: The degree of "bachelor" conferred upon graduates of most U.S. colleges and universities. Bachelor's degree: Degree awarded upon completion of approximately four years of full-time study in the liberal arts and sciences or professional subjects. It is a prerequisite to study in a graduate program. Bulletin: A publication created each year by a university or college that contains the details of academic majors offered and the requirements for completing them. Usually includes a listing and description of every class the institution offers. Campus: The land on which the buildings of a college or university are located. Class rank: A number or ratio indicating a student's academic standing in his or her graduating class. A student who ranks first in a class of 100 students would report his or her class rank as 1/100, while a student ranking last would report 100/100. Class rank may also be expressed in percentiles (for example, the top 25 percent, the lower 50 percent). Coed: A college or university that admits both men and women; also refers to a dormitory that houses both men and women. College: A postsecondary institution that provides undergraduate education and, in some cases, master's level degrees. College, in a separate sense, is a division of a university; for example, College of Business. College catalog: An official publication giving information about a university's academic programs, facilities, entrance requirements, and student life. Conditional admission: An acceptance to a college or university that is dependent upon the individual completing coursework or meeting specified criteria prior to enrollment. Core requirements: Mandatory courses required for completion of a degree. Course: Regularly scheduled class sessions of one to five hours (or more) per week during a term. A degree program is made up of a specified number of required and elective courses and varies from institution to institution. Course load: The number of courses or credits taken in a specific term. Credits: Units institutions use to record the completion of courses (with passing grades) that are required for an academic degree. The catalog of a college or university defines the number and kinds of credits that are required for the university's degrees and states the value of each course offered in terms of "credit hours" or "units." Culture shock: The mental shock of adjusting to a new country and a new culture, which may be dramatically different from your own. Dean: Director or highest authority within a certain professional school or college of a university. Degree: Diploma or title conferred by a college, university, or professional school upon completion of a prescribed program of studies. Department: Administrative subdivision of a school, college, or university through which instruction in a certain field of study is given (such as English department or history department). Dissertation: Thesis written on an original topic of research, usually presented as one of the final requirements for a doctoral degree(Ph.D.). Doctorate (Ph.D.): The highest academic degree conferred by a university to students who have completed at least three years of graduate study beyond the bachelor's and/or master's degree and who have demonstrated their academic ability in oral and written examinations and through original research presented in the form of a dissertation. Dormitories: Housing facilities on the campus of a college or university reserved for students. A typical dormitory would include student rooms, bathrooms, common rooms, and possibly a cafeteria. Drop: See "Withdrawal." Electives: Courses that students may choose to take for credit toward their intended degree, as distinguished from courses that they are required to take. English as a Second Language (ESL): A course used to teach English to students whose first language is not English. Extracurricular activities: Nonacademic activities undertaken outside university courses. Faculty: The members of the teaching staff, and occasionally the administrative staff, of an educational institution. The faculty is responsible for designing the plans of study offered by the institution. Fees: An amount charged by universities, in addition to tuition, to cover costs of institutional services. Fellowship: A form of financial assistance, usually awarded to a graduate student. Generally, no service is required of the student in return. Financial aid: A general term that includes all types of money, loans, and work-study programs offered to a student to help pay tuition, fees, and living expenses. Freshman: A first-year student at a secondary school, college, or university. Full-time student: A student who is enrolled at a university and is taking at least the minimum number of credits (often 12) to meet the university's requirement for a full course load. Grade Point Average (GPA): A system of recording achievement based on a numerical average of the grades attained in each course. Graduate: A student who has completed a course of study, either at the secondary or university level. A graduate program at a university is a study course for students who already hold a bachelor's degree. Grant: A form of financial aid. Incomplete: A designation given in lieu of a grade for a course that has not been completed (with permission). The student will be given a specified period for completion of the coursework, after which an "F" (a failing grade) will result. Independent study: Official coursework undertaken outside a classroom setting. It will usually be monitored by an instructor. Internal Revenue Service (IRS): The U.S. government body that oversees the collection of income taxes. International student adviser (ISA): The person at a university who is in charge of providing information and guidance to international students in such areas as government regulations, visas, academic regulations, social customs, language, financial or housing problems, travel plans, insurance, and legal matters. Internship: Placement of a student in a work environment in order to acquire professional experience. Junior: A third-year student at a secondary school, college, or university. Language requirement: A requirement of some graduate programs that students must show basic reading and writing proficiency in one other language besides their own to receive their degree. Lease: A legal document to show an agreement between the owner (landlord) and the renter of an apartment or other property. Lecture: Common method of instruction in college and university courses; a professor lectures in classes of 20 to several hundred students. Lectures may be supplemented with regular small group discussions led by teaching assistants. Liberal arts: A term referring to academic studies of subjects in the humanities, the social sciences, and the sciences. Also called "liberal arts and sciences" or "arts and sciences." Loan: A sum of money lent to an individual (or organization) with an agreement to repay the money, possibly with interest. Maintenance: Refers to the expenses of attending a university, including room (living quarters) and board (meals), books, clothing, laundry, local transportation, and incidentals. Major: The subject in which a student wishes to concentrate. Major professor/thesis adviser: For research degrees, the professor who works closely with a student in planning and choosing a research plan, in conducting the research, and in presenting the results. The major professor serves as the head of a committee of faculty members who review progress and results. Master's degree: Degree awarded upon completion of academic requirements that usually include a minimum of one year's study beyond the bachelor's degree. Midterm exam: An exam administered after half the academic term has passed that covers all class material studied until that point. Minor: A subject in which the student takes the second greatest concentration of courses. Nonresident: A student who does not meet the residence requirements of the state. Tuition fees and admission policies may differ for residents and nonresidents. International students are usually classified as nonresidents, and there is little possibility of changing to resident status at a later date for tuition purposes. Notarization: The certification of a document (or a statement or signature) as authentic and true by a public official (known in the United States as a "notary public") or a lawyer who is also a commissioner of oaths. Part-time student: A student who is enrolled at a university but is not taking the minimum number of credits (often 12) to meet the university's requirement for a full course load. Placement test: An examination used to test a student's academic ability in a certain field so that he or she may be placed in the appropriate courses in that field. In some cases, a student may be given academic credit based on the results of a placement test. Plagiarism: The use of another person's words or ideas as your own. Postdoctorate: Studies designed for those who have completed a doctoral degree (Ph.D.). Prerequisite: Program or course that a student is required to complete before being permitted to enroll in a more advanced program or course. Registration: Process through which students select courses to be taken during a quarter, semester, or trimester. Resident assistant (RA): A person who assists the residence hall director in campus dormitories and is usually the first point of contact for students with problems or queries regarding dorm life. RAs are usually students at the college who receive free accommodation and other benefits in return for their services. Reverse culture shock: The culture shock an individual experiences upon returning to their home country after living abroad. Scholarship: A study grant of financial aid, usually given at the undergraduate level, that may take the form of a waiver of tuition and/or fees. Semester: Period of study lasting approximately 15 to 16 weeks or one-half the academic year. Senior: A fourth-year student at a secondary school, college, or university. Social Security Number: A number issued to people by the U.S. government for payroll deductions for old age, survivors, and disability insurance. Anyone who works regularly must obtain a Social Security Number. Many institutions use this number as the student identification number. Sophomore: A second-year student at a secondary school, college, or university. Special student: A student at a college or university who is not enrolled as a candidate for a degree. Also may be referred to as a nondegree, nonmatriculating, or visiting student. Teaching Assistant (TA): A graduate student who acts as instructor for an undergraduate course in his or her field, in return for some form of financial aid from the university. Thesis: A written work containing the results of research on a specific topic prepared by a candidate for a bachelor's or master's degree. Transcript: A certified copy (see "Notarization") of a student's educational record. Trimester: Period of study consisting of approximately three equal terms of 16 weeks during the academic year. Tuition: The money an institution charges for instruction and training (does not include the cost of books). Undergraduate studies: Two-year or four-year programs at a college or university, undertaken after secondary school graduation and leading to the associate or bachelor's degree. University: A large postsecondary institution that offers both undergraduate and graduate degree programs. Withdrawal: The administrative procedure of dropping a course or leaving a university. Zip code: A series of numbers in mailing addresses that designate postal delivery districts in the United States. http://educationusa.state.gov/undergrad/glossary.htm Gruss Michael
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Der Kluge lernt aus allem und von jedem, der Normale aus seinen Erfahrungen und der Dumme weiß alles besser. -Sokrates- |
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05-17-2005, 07:42:44 PM
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Arrival Procedures For Students Or Exchange Visitors
ARRIVAL PROCEDURES FOR STUDENTS OR EXCHANGE VISITORS
DEFINITIONS F-1 Academic Students enter the United States to pursue a full course of study at one of the following types of DHS-approved academic institutions in the United States: • Established college or university • Seminary • Conservatory • Academic high school (or, for F-3 students, elementary school) • Language Training Program Attendance at a public elementary school, a publicly funded adult education program is prohibited. Study at a public secondary school is time-limited and requires reimbursement to the local educational agency. M-1 Vocational Students enter the United States to pursue a full course of study at one of the following types of DHS-approved nonacademic institutions (other than language training programs) in the United States: • Community college or junior college which provides vocational or technical training and which awards recognized associate degrees; • Vocational or other nonacademic high school; • Post-secondary vocational or business school; • School that provides vocational or nonacademic training other than language training; • School that offers both vocational and academic courses, as long as the student’s primary intent is to study vocational courses. Language training qualifies only when taken at the same school for the purpose of enabling the student to understand the vocational or technical course of study. J-1 Exchange Visitors are foreign nationals who have been selected by a Department of State (DOS) designated program sponsor to participate in an exchange visitor program in the United States. This program is designed to promote mutual understanding between the United States and other countries through the interchange of persons, knowledge, and skills. ADVANCE PREPERATION PRIOR TO ENTRY Careful planning and preparation by students and exchange visitors can ensure that the delay based established procedure is minimal. If you are a non-immigrant student or exchange visitor, here are some things you should do: Before leaving your country, confirm that your passport and nonimmigrant visa are still valid for entry into the United States. The passport should be valid for at least six months beyond the date of your expected stay. Check to see that your visa accurately reflects your correct visa classification. If the visa states the name of the institution you will attend or identifies the exchange program in which you are participating, verify that this information is accurate as well. If your review indicates any discrepancies or potential problems, visit the U.S. Embassy or Consulate to obtain a new visa. Students and exchange visitors entering the United States for the first time under their respective nonimmigrant visa classification may only be admitted up to 30-days prior to the program start date. When you receive your U.S. nonimmigrant visa at the Embassy or Consulate in your country, the consular officer will seal your immigration documents in an envelope and attach it to your passport. You should not open this envelope! The Customs and Border Protection Officer at the U.S. port–of-entry will open the envelope. When you travel, you should carry some specific documents on your person. Do not check them in your baggage! If your baggage is lost or delayed, you will not be able to show the documents to the Customs and Border Protection Officer and, as a result, may not be able to enter the United States. Documents you should carry on your person: • Passport (including attached envelope of immigration documents) with nonimmigrant visa; • SEVIS Form I-20AB, I-20MN, or DS-2019; • Visa exempt nationals presenting a SEVIS Form I-20AB, I-20MN or DS-2019 issued on or after September 1, 2004, who are entering the United States for the first time should have a Form I-797, Receipt Notice or Internet Receipt verifying SEVIS Fee payment. Refer to the U.S Immigration and Customs Enforcement website for additional SEVP/SEVIS Program Information; • Evidence of financial resources, In addition, it is recommended that you also carry the following documents: • Evidence of Student/Exchange Visitor status (recent tuition receipts, transcripts); • Name and contact information for Designated School Official (DSO) or Responsible Officer (RO) at your intended school or program; • Writing instrument (pen). If you are traveling by aircraft, the flight attendants on board will distribute CF-6059 Customs Declaration Forms and Form I-94, Arrival-Departure Record for immigration, before you land at your initial point-of-entry in the U.S. Complete these forms while you are on the aircraft and submit them to the appropriate Customs and Border Protection Officer upon your arrival. If you do not understand a form, ask the flight attendant for assistance. Upon arrival at the port-of- entry, proceed to the terminal area for arriving passengers for inspection. As you approach the inspection station, ensure that you have: passport, SEVIS Form I-20 or DS-2019; completed Form I-94 Arrival-Departure Record; and, CF-6059 Customs Declaration Form available for presentation to the CBP Officer. The Form I-94 should reflect the address where you will reside (not the address of the school or program sponsor). If you are entering through a land or designated seaport, the Customs and Border Protection Officer will provide the necessary CF-6059, Customs Declaration Form and Form I-94, Arrival-Departure Record at the port-of-entry. If you do not understand a form, ask the CBP Officer for assistance. Like all entering visitors, you will be asked to state the reason you wish to enter the United States. You will also be asked to provide information about your final destination. It is important that you tell the CBP Officer that you will be a student or exchange visitor. Be prepared to include the name and address of the school or exchange visitor program where you will enroll/participate. If you are authorized optional practical training, this should be reflected on page 3 of your SEVIS Form. Once your inspection is complete, the inspecting officer will: • Stamp your SEVIS Form for duration of status (“D/S”) for F and J visa holders; • Stamp your SEVIS Form for 30-days beyond program end date for M visa holders, not to exceed one-year; • Stamp the Form I-94 and staple it in the passport; • Return the SEVIS Form. SECONDARY INSPECTION REQUIREMENTS If the inspector cannot automatically verify your information or you do not have all of the required documentation, you may be escorted to an interview area know as “secondary inspection.” Secondary inspection allows inspectors to conduct additional research in order to verify information. Verifications are done apart from the primary inspection lines so that an individual case will not cause delays for other arriving passengers. It is recommended that you have readily available the name and phone number of the foreign student advisor at your school or the person responsible for your J-1 Exchange Visitor Program in case your admission/participation needs to be verified. In the event you arrive during non-business hours (evenings, weekends, holidays), you should have a phone number where this individual can be reached during non-business hours. Failure to provide proper documentation and to comply with entry/exit procedures is cause to refuse the student or exchange visitor admission into the United States. In limited circumstances, if a student or exchange visitor is mostly, but not fully in compliance, he/she may be issued a Form I-515A, Notice to Student or Exchange Visitor. This form authorizes temporary admission for 30 days into the United States and requires the student or exchange visitor to take immediate action to submit proper documentation. Noncompliance with the directions contained on these forms can result in future adverse action. CONTINUING STUDENTS Continuing students who are going to travel outside of the United States must see their foreign student advisor and obtain an endorsement from the DSO or RO. The endorsement will be made on page 3 of the SEVIS Form I-20 or page 1 of the DS-2019. When returning to the United States, a continuing student/exchange visitor must present a valid SEVIS Form I-20 or DS-2019 with the DSO or RO signature showing that the student is active and in good standing with the school or program. http://www.cbp.gov/linkhandler/cgov/...visit_prog.doc Gruss Michael
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Der Kluge lernt aus allem und von jedem, der Normale aus seinen Erfahrungen und der Dumme weiß alles besser. -Sokrates- Last edited by Michu; 04-28-2006 at 06:28:55 PM. |
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05-28-2005, 03:01:27 PM
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Hier einige Tipps zur Bewerbung an US-Unis.
Sind uebernommen von: http://wwwserv1.rz.fh-hannover.de/usa/stud.htm Die Bewerbungsunterlagen Haben Sie etwa fünf Hochschulen in die engere Wahl gezogen, erbitten Sie die Bewerbungsunterlagen direkt per email, oder laden Sie diese aus dem Internet. Beachten Sie, dass es unterschiedliche Formulare gibt für Undergraduate- bzw. Graduate-Bewerbungen, für internationale Bewerber und teilweise auch für kurze Aufenthalte von 1 bis 2 Semestern (non-degree) (Beispiel Ohio State University). http://www-afa.adm.ohio-state.edu/grad/nondegree.html Die Bewerbung für einen Studienplatz in den USA ist mit erheblichem Arbeitsaufwand verbunden. Nicht allein auf die Zensuren kommt es an. Sie müssen die Hochschule auch von ihrem persönlichen Potential überzeugen und dafür Ihre Motivation und Zielvorstellung schriftlich darlegen. Neben den ausgefüllten Bewerbungsformularen ist eine ganze Reihe zusätzlicher Unterlagen erforderlich. Hier finden Sie Übersetzungshilfen. http://wwwserv1.rz.fh-hannover.de/usa/prakhelp.htm Motivationsschreiben (Statement of Purpose): ein Essay, in dem Sie Ihr Studienvorhaben, Ihre Motivation und Zielvorstellung auf englisch erläutern. Er soll ein individuelles, persönliches Bild von Ihnen vermitteln. Lassen Sie Ihr Denken in größeren Zusammenhängen erkennen, jedoch nicht durch allgemeine Feststellungen, sondern durch reflektierte Schlussfolgerungen aus eigenen, konkreten Erfahrungen und Beobachtungen. Gute Hinweise dazu von der San Jose State University und der University of WisconsinHinweise und Muster-Essays von EssayEdge.comsowie IvyEssays.com. Zwei bis drei Gutachten von Professoren: Vordrucke bzw. Hinweise sind in den Bewerbungsunterlagen enthalten. Weitere Tipps unter The Letter of Rec, Too!? (Accepted.com), oder Empfehlungsschreiben/MBA-net.de.Ein Musterformular hat auch die TU Braunschweig Finanzierungsnachweis: bezieht sich normalerweise auf die Gesamtkosten für ein Studienjahr, vorgegeben von der Universität und meist aus den Vordrucken ersichtlich. Vorliegen muss der Nachweis über die Finanzierungsquelle (z.B. Stipendienträger, persönliche Ersparnisse, Bankkonto der Eltern) mit dem zur Verfügung gestellten Betrag. Mehrere Teilbeträge aus verschiedenen Quellen sind okay. Wichtig sind die Unterschriften der Geldgeber und ggf. ein Stempel. Etwa 10.000 bis 12.000 Dollar Lebenshaltungskosten sollte man für ein Jahr einkalkulieren. Hinzu kommen die Studiengebühren.
Michael
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Der Kluge lernt aus allem und von jedem, der Normale aus seinen Erfahrungen und der Dumme weiß alles besser. -Sokrates- |
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07-14-2005, 05:57:18 PM
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 http://nces.ed.gov/globallocator/  About COOL IPEDS College Opportunities On-Line is your direct link to nearly 7,000 colleges and universities in the United States. If you are thinking about a large university, a small liberal arts college, a specialized college, a community college, a career or technical college or a trade school, you can find them all here. College Opportunities On-Line is brought to you by the National Center for Education Statistics in the U.S. Department of Education. NCES was authorized by Congress in 1998 to help college students, future students, and their parents understand the differences between colleges and how much it costs to attend college. College Opportunities On-Line helps you find out about a specific college or set of colleges, if you have some in mind. You can name the colleges and obtain information about them. If you are not sure what colleges might be of interest, IPEDS COOL has the tools to help you search for a college. You can search for a college based on its location, program, or degree offerings either alone or in combination. The more criteria you specify, the smaller the number of colleges that will fit your criteria. Once you've found some colleges of interest, you can obtain important and understandable information on all of them. Once you have determined the colleges that meet your interests, we urge you to obtain more information about them by visiting their websites, writing for more information, or visiting the schools of your choice. Warning: An institution's inclusion in IPEDS COOL does NOT imply approval of the institution or its programs by the U.S. Department of Education. Title IV eligible schools (those that participate in awarding Pell Grants and other federal financial aid) have recognized accreditation. This is important for acceptance of transfer credit or degree recognition. http://nces.ed.gov/ipeds/cool/ GPA Calculator: http://www.iastate.edu/~registrar/gp...alculator.html  http://www.ed.gov/free/index.html  http://www.students.gov/STUGOVWebApp/index.jsp Gruss Michael
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Der Kluge lernt aus allem und von jedem, der Normale aus seinen Erfahrungen und der Dumme weiß alles besser. -Sokrates- Last edited by Michu; 09-14-2005 at 12:58:01 PM. |
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09-14-2005, 01:00:23 PM
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Infos fuer Tests und Testvorbereitung Als Teil des Bewerbungsverfahren, verlangen die meisten amerikanischen Colleges und Universitaeten Testergebnisse von standardisierten amerikanischen Zugangspruefungen. Colleges und Universitaeten nutzen diese Pruefungen um alle Bewerber (von den USA und anderen Laendern) an einem einheitlichen Standard zu bewerten. Zugangspruefungen sind Multiple-Choice Tests, die sehr gute Englischkenntnisse voraussetzen. Bei einigen werden auch mathematische Fertigkeiten oder tiefergehendes Wissen des angestrebten Studienfeldes verlangt. Es ist jedoch wichtig zu wissen, daß die Testergebnisse nur einen der zahlreichen Faktoren ausmacht, die bei der Bewertung der Bewerbung eines internationalen Studenten herangezogen werden. Auszug: Testing(Education USA/U.S. Department of State) http://educationusa.state.gov/undergrad/testing.htm • Educational Testing Service: Anmeldung per Telefon oder Online. Verschiedene Test wie SAT (Scholastic Aptitude Test), TOEFL (Test of English as a Foreign Language), TWE und TSA (Test of Written/Spoken English), GMAT (Graduate Management Admission Test), GRE (Graduate Record Examination), LSAT (Law School Admission Test). http://www.ets.org/portal/site/ets/menuitem.3a88fea28f42ada7c6ce5a10c3921509/?vgnextoid=85b65784623f4010VgnVCM10000022f95190RCR D • Prometric: Informationen zur Anmeldung für SAT, TOEFL, TWE und TSE, GMAT und GRE bei Prometric PTC Registrations Europe, P.O.Box 2024, 8203 AA Lelystad, Netherlands, Phone: +31-320-239-540 http://www.prometric-emea.com/ContactUs/TestTakers/Europe+AP.htm • Test Prep: (Peterson's) http://www.petersons.com/testprepchannel/college_bound.asp Übersicht der verschiedenen Tests • ACT: (College Admission Test) http://www.act.org/aap/index.html • American Dental Association (ADA):U.S. Licensure for International Dentists http://www.ada.org/prof/prac/licensure/us.asp • Commission on Graduates of Foreign Nursing Schools Zertifizierung http://www.cgfns.org/sections/prog/overview.shtml • Educational Commission for Foreign Medical Graduates (ECFMG) http://www.ecfmg.org/ • GED (General Educational Development): Allgemeine Informationen zum Test http://prometric.com/GED/GEDBulletin.htm • Anmeldung zum GED in Deutschland http://securereg3.prometric.com/Welcome.aspx • GMAT Transition FAQs: Graduate Management Council http://www.gmac.com/gmac/TheGMAT/GMATOperations/GMATTransitionFAQs.htm#Link2 • GRE:Graduate Record Examinations http://www.ets.org/portal/site/ets/menuitem.435c0b5cc7bd0ae7015d9510c3921509/?vgnextoid=b195e3b5f64f4010VgnVCM10000022f95190RCR D • IELTS:International English Language Testing System http://www.ielts.org/testcentresandexaminers/ • LSAT - Offizielle Seite der Law School Admission Council: einschliesslich Online-Anmeldung, Uebungstest, Formulare. http://www.lsat.org/ • MCAT - Medical College Admission Test:American Medical Association http://www.aamc.org/students/mcat/ • SAT (Scholastic Assessment Test): College Board Online http://www.collegeboard.com/splash SAT Registration Page:ab 16. August 2005 http://apps.collegeboard.com/cbsearch_code/codeSearchSatTest.jsp • SSAT Student Guide Online: Online-Anmeldung und Information zum Secondary School Admission Test. http://www.ssat.org/ • TOEFL: Offizielle Seite des Anbieter des TOEFL http://www.ets.org/portal/site/ets/menuitem.435c0b5cc7bd0ae7015d9510c3921509/?vgnextoid=69c0197a484f4010VgnVCM10000022f95190RCR D • TOEFL: Online-Anmeldung für Examen, die vor dem 22. Oktober 2005 stattfinden. http://www.ets.org/portal/site/ets/menuitem.c988ba0e5dd572bada20bc47c3921509/?vgnextoid=24beaf5e44df4010VgnVCM10000022f95190RCR D&vgnextchannel=57767f95494f4010VgnVCM10000022f951 90RCRD • TOEFL - Internet-Based Testing (iBT): Anmeldung für iBT Toefl, der nach dem 22. Oktober 2005 angeboten wird. http://www.ets.org/portal/site/ets/menuitem.1488512ecfd5b8849a77b13bc3921509/?vgnextoid=f968af5e44df4010VgnVCM10000022f95190RCR D&vgnextchannel=6cd6197a484f4010VgnVCM10000022f951 90RCRD • TOEIC: Test of English for International Communication http://www.toeic-europe.com/ • USMLE Web Site: United States Medical Licensing Examination http://www.usmle.org/ Testvorbereitung |
